Es un trabajo de colaboración llevado a cabo por los tres IBT-CRIs con el apoyo de diferentes agentes de educación.

En este documento se pueden encontrar las características de la discapacidad visual ademas de las dificultades que pueden aparecer en el ámbito educativo. Para luego poder dar claves de cómo se puede abordar la discapacidad visual en el ámbito educativo.

16_inklu_100_c.pdf